1D - Maîtriser les fondamentaux du métier d’enseignant délégué : Gestion du temps (CHARTRES)
Code Formiris :
CVL-2025-02418
Un questionnaire d'auto-positionnement sera réalisé à l'oral en début de formation
Dates
Présentiel le mer. 11/02/2026 Chartres
Lieu
Chartres
Public concerné
1er degré
Prérequis
Etre suppléant en poste
Durée formation
6 Heures
Effectifs
Participants minimum : 8
Participants maximum : 25
Objectifs
Comprendre les enjeux de la gestion du temps pour l’enseignant et les élèves.
Savoir structurer une journée/semaine de classe et préparer une séance efficace.
Mettre en place des routines et gérer les transitions pour limiter les pertes de temps et les distractions.
Utiliser des outils concrets pour organiser son temps et celui des élèves.
Aider les élèves à mieux gérer leur propre temps de travail et d’apprentissage.
Mettre en place des stratégies pour préserver son équilibre vie pro/vie perso.
Contenu
1. Introduction à la gestion du temps
- Définition et importance
- Enjeux pour l’apprentissage et le climat de classe
2. Planifier sa journée et ses séances
- Programmation annuelle et hebdomadaire
- Construction d’une séance
- Équilibre temps contraint/flexible
3. Gérer les transitions et les imprévus
- Routines de classe
- Gestion des transitions
- Réagir aux imprévus
4. Outils et stratégies de gestion du temps
- Emploi du temps, minuteur, planificateur
- Fractionnement des tâches
- Gestion des priorités
5. Gérer le temps des élèves
- Explicitation des consignes
- Gestion des temps de travail individuel/groupe
- Pause et relance
6. Préserver son temps personnel
- Organisation des tâches annexes, limiter le perfectionnisme et se e fixer des limites temporelles
Évaluation des compétences acquises en fin de formation
Si vous êtes concerné(e), vous pouvez prendre contact avec Mme QUENTIN a.quentin@isfec-stmartin.fr
Accessibilité
Objectifs Atteints
par les stagiaires lors de la précédente formation
Contacts
Secrétariat : Alexandra QUENTIN | a.quentin@isfec-stmartin.fr
Satisfaction
% de satisfaction :
Nb de stagiaires :
Nb de retours :