La didactique des maths
Code Formiris :
CVL-2023-07737
Un questionnaire d'auto-positionnement sera réalisé à l'oral en début de formation
Dates
Le 29/05/2024 à Blois
Le 12/06/2024 à Blois
Lieu
Blois
Public concerné
Aucune spécification
Prérequis
Aucun
Durée formation
12 heures
Effectifs
12 minimum / 30 maximum
Objectifs
Objectif 1 : Connaître les activités sensorielles en mathématiques et faire le lien avec les instructions
officielles.Objectif 2 : Mettre en place des activités Montessori de Mathématiques en classe maternelle
et élémentaireObjectif 3 : Construire un environnement favorable au développement de l’esprit
mathématiques dans une classe élémentaire.Objectif 4 : Intégrer les fondements de la didactique des
mathématiques afin de saisir les différentes phases d’intégration des concepts par l’enfant.
Contenu
Présentation des fondements de la didactiques des mathématiques :
- Retour sur les activités développés en maternelle autour des mathématiques (activités sensorielles
et mathématiques)
- Présentation du lien entre les mathématiques
ð Et le développement de l’enfant de 3 à 6 ans
ð Et le développement de l’enfant de 6 à 12 ans
ð L’histoire de la construction de ce savoir à travers le temps
- Présentation de progression possible et co-construction de programme de formation des enfants de
la petite section au CM2 dans le domaine de la numération et des 4 opérations.
Présentation du matériel sensoriel de mathématiques en maternelle
- Présentation des activités préliminaires au mathématiques à l’aide du matériel : activités
sensorielles : barre rouge / escalier marron / tour rose / cylindre de couleurs
- Présentation des activités des nombres de 0 à 10 : barre numérique / jeton rouge / jeux du
dénombrement / fuseaux à l’aide du matériel.
- Présentation des activités présentant la numération de position et le système décimal : plateau des
nombres / activités dans les 4 opérations : addition, soustraction, multiplication, division.
Présentation du matériel sensoriel en classe élémentaire :
- Présentation de séance autour de la multiplication : boulier, damier, boulier doré et jeu de la banque
- Présentation de séances et séquences sur la division : les tubes et les timbres
- Présentation de séances et de séquences sur les nombres décimaux
- Présentation de séances et de séquences sur les fractions et des cas simples d’opération.
Présentation de la démarche de recherche avec du matériel sensoriel dans des problèmes :
- Présentation de cas simples de la maternelle au CM2.
INSCRIPTION ET TARIFS
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Financement Formiris
Si vous êtes concerné, vous pouvez prendre contact avec Mme QUENTIN a.quentin@isfec-stmartin.fr
Accessibilité
Contacts
Secrétariat : Alexandra QUENTIN | a.quentin@isfec-stmartin.fr
Responsable : Nicolas FONTENIT | formationcontinue@isfec-stmartin.fr
Satisfaction
% de satisfaction : 70
Nb de stagiaires : 30
Nb de retours : 10